PG电子官方网站手机的利与弊辩论会爱问共享资料手机的利与弊辩论会文档免费下载，数万用户每天上传大量最新资料，数量累计超一个亿 ，手机的利与弊辩论会【篇一：手机的利与弊辩论会】张欣怡手机与学习，这本就是一个劲爆的话题。在生活中，手机的拥有者向青少年扩大，甚至小学生都有一部自己的手机。而家长对此也是严肃处理，毫不手软。中学生自制力还处于少年阶段，常常被网络世界给吸引。我们怎么在两者之间找寻平衡呢？通过这次班会，我找到了答案。班会直观地展现了手机的利与弊：手机利于联系，可以放松，但学生容易沉溺其中，影响学习。我认为，我们首先要清醒地认识到为什么要学习，给自己一个答案，给自己一个目标。学习是一个人、甚至一个家庭在阶级上平等的事，它是人类的精神粮食，是一个别样的...

　　手机的利与弊辩论会【篇一：手机的利与弊辩论会】张欣怡手机与学习，这本就是一个劲爆的话题。在生活中，手机的拥有者向青少年扩大，甚至小学生都有一部自己的手机。而家长对此也是严肃处理，毫不手软。中学生自制力还处于少年阶段，常常被网络世界给吸引。我们怎么在两者之间找寻平衡呢？通过这次班会，我找到了答案。班会直观地展现了手机的利与弊：手机利于联系，可以放松，但学生容易沉溺其中，影响学习。我认为，我们首先要清醒地认识到为什么要学习，给自己一个答案，给自己一个目标。学习是一个人、甚至一个家庭在阶级上平等的事，它是人类的精神粮食，是一个别样的世界。其次，我们要与父母商量好手机的使用，父母督促，自己自查。我们

　　可以在手机上设置一个时间，控制自己的。最后，我们不能因手机而忘学习。在学中玩手机，如图不学只玩。这样我们才能合理安排时间。中学生自己的认识可能不够，但一味沉溺网络知识虚度光阴，我们要让自己在学习后有时间放松而不是在玩手机上度日。【篇二：手机的利与弊辩论会】陈子昊本周三班会，我们1702班举行了有关初中生使用智能手机的利与弊的辩论话题。在此次辩论会，我很荣幸是一名计时员。在辩论会开始的前夕，主持人先叙述了辩论规则，接着又介绍了双方的辩手以及我们的嘉宾老师们。随即一场精彩的辩论会也就拉开了帷幕。首先是正方一辩，她口齿伶俐，思路清晰，提出了多种数据及问题。反方一辩也不甘示弱，三言两语回答完问题

　　后又迅速反驳。接着二三辩互相提问解答，这些问题不仅抓住了中心，还有时候问的得对方哑口无言，可所谓是技术高超了。然后是最令人兴奋的公辩环节，双方队友也十分给力配合，逻辑思维也十分缜密，充分体现了我们班的团队意识水平。最后的环节，便是总结成词了。双方都早已准备，以反问，举例等方法，明确了自己的立场，同时也让同学们了解得更加明朗。好一场精彩的辩论会！虽然只是初次，大家也只是小试牛刀，但是相信在以后的活动中，同学们会大展身手，越辩越好，辩出属于自己的风格！【篇三：智能手机的利与弊】王家怡手机逐渐走进了学校，走向了课堂，但自控能力差的我们却无法摆脱其。生活中我们是怎样使用手机的呢？主持人朗声说着，

　　给班会起了个好头。随即退下讲台，将地方让给了一位上来讲述自己与手机的故事的同学。在讲台下的掌声中，发言的同学讲述了利用玩手机为奖励使自己成绩飞快提升的经历，向大家展现了手机利的一面。我们初中手机族日常学习生活的缩影，直观地展示了信息时代手机对人们的重要作用和使用手机时的问题。主持人道：下面是关于手机利弊的讨论。同学们站起来说看手机的利：方便联系、减压娱乐另一方也不甘示弱：影响正常学习生活、助长攀比心理讨论的不亦乐乎。最后，老师站出来总结：要用辩证的去看待手机，手机是方便联系的方式，但不是唯一方式，手机应禁止进校园，中学生要理智使用手机PG电子官方，不要被手机所奴役和操控，应该对手机有绝对的支配权。

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