学生使用手机的利与弊目前,手机和网络已经开始改变小学生的学习娱乐和交往方式。一项调查显示,小学生从不上网的只有17.6%,有55.2%的学生运用网络查资料,完成学习任务,有25.7%的小学生主要在网上打游戏。随着年级的升高,偶尔上网和从不上网的人数越来越少,而上网的时间也越来越长。

　　最能感知互联网影响的当然是家长,因为他们发现原本活泼好动的孩子很容易静下来,让他们迅速安分的正是手中的智能手机或iad,而他们最钟情的就是微信和网游。

　　要不要让孩子用手机用微信、玩网游?对此,很多家长都比较纠结:给孩子配备手机能够方便联络,而孩子拥有了手机就真的很难避免微信和网游。孩子身边的很多同学都在用手机用微信、玩网游,强行切断这一切真的好吗?会不会让孩子与小伙伴失去了沟通的渠道和共同的话题?只要不上瘾偶尔玩上一阵子是不是也没关系?

　　我认为小学生使用手机既有利,也有弊。手机本身并没有对错之分,最重要的是我们怎么来使用手机,在哪些地方使用,在哪些时候使用。我们也坚决反对同学用手机上课发短消息,考试进行作弊等不良的行为,同时,我们也肯定手机确实给我们的生活带来了快捷和方便。作为小学生,更应该培养自己的自觉性PG电子官方网站。对手机的使用,要做到自我约束。

　　小学生拿手机有利也有弊。只要我们能够分清利弊明辨是非,我们就能够更好地利用手机，手机也会更多地发挥它的长处更好地造福我们。返回搜狐，查看更多